PROJECT REMBRANDT

Waarom heeft de leerkracht de tijd genomen om naar deze reeks te kijken?

• Bijleren, de weg zien van een amateurkunstenaar tot een kunstenaar, laten zien welke tips de amateurkunstenaars krijgen

 

Hoe gaan de kandidaat kunstenaars tewerk, zit er een logisch patroon/werkwijze in de manier van werken?

• Schilderen eerst een ondergrond

• Wat ze gaan tekenen zetten zou lichtjes in houtskool

• Grof beginnen schilderen

• Details erop gaan zetten

 

Wat bereiken de amateurkunstenaars, week na week, wat willen ze bereiken?

• Bijleren, beter worden

• winnen

 

Wat valt jou persoonlijk op tijdens de afleveringen, wat vind jij zelf belangrijk, boeit jou, inspireert jou?

• Dat iedereen kritiek en werkpunten krijgt, maar dat ook iedereen krijgt te horen wat ze goed hebben gedaan, wat hun sterke punten zijn

 

Welke punten zijn belangrijk bij de evaluatie door de verschillende professionele critici?

• De emotie die in het kunstwerk ligt

• Technische vaardigheden

• Omgang met werkpunten

 

Welke opdrachten zou je zelf wel eens willen uitproberen in de les en waarom?

• Stilleven schilderen, niet aan de hand van een foto, maar in het echt.

 

Als je zelf een kandidaat in de wedstrijd zou zijn, wat zouden je sterke punten zijn, en wat zijn de werkpunten?

• Sterke punten: het omgaan met kritiek en werkpunten

• Werkpunten: tijdsdruk

 

Wat kan je en waar schiet je tekort en zou je graag willen bijleren?

• Het werken onder tijdsdruk, op tijd beginnen, leren plannen.

 

Hoe gaan de verschillende kandidaten om met kritiek, een andere kijk op het werk zoals zij het zelf zien?

• Sommige gaan goed om met kritiek, en zien het als een weg om hun kunstwerk te verbeteren

• Andere gaan niet goed om met kritiek, en zien het als een mislukking van hun kunstwerk. Ze krijgen stress en faalangst.